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幼兒園小班室內實木家具玩教具配置

2020-01-02

   幼兒園實木家具玩教具桌椅擺放在寶寶不容易磕碰的位置。孩子是通過感官與空間環境互動過程中獲取信息認知世界,構建和發展自身,從孩子的喜好出發,打造它們認為的美麗世界。當有30個學生時,教室首先配備32把椅子,5張桌子。根據課程的需要,將桌椅擺放在距離黑板適當的位置,利於寶寶看黑板和書本。

   美術課程盡可能多地充分使用桌麵麵積,寶寶才能充分發揮他們的小宇宙。拿起顏色各異的畫筆,畫著他們天馬行空的畫作。附近可以搭配一些區角櫃或收納櫃,方便老師拿取教具和寶寶拿放畫筆、顏料等東西。

   寶寶進餐時,老師安排吃飯比較慢的寶寶和吃飯快的寶寶交叉坐,這樣有互相影響的作用,愛調皮的寶寶盡量分開坐或者分桌子坐。幼兒園實木家具玩教具寶寶進餐的附近應該有口杯毛巾架,方便寶寶取放,培養良好習慣。

   上音樂課時可以圍坐成圓型,但要注意一點是,動靜結合來安排座位,這樣才能順利上課。寶寶們在玩遊戲的時候,這樣擺設很容易互動玩樂。幼兒園區角是孩子們常常光顧的區域,所以關於幼兒園區角的布置和設計至關重要,合理的布置區角,讓孩子能玩的更加盡興。

幼兒園實木家具玩教具

   在區角活動中,孩子會自發的學習、參與和小夥伴一起的互動,促進彼此之間的交流,也能夠很好的鍛煉孩子的動手能力以及團隊協作能力。幼兒園實木家具玩教具堅持以“環保、靈性、啟迪”為家具擺放的出發點和落腳點,努力為孩子成長創造“激發活力、開啟智慧”的無憂空間。


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